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细心如发,大爱从严——方城县独树五中梁文雅老师
本文摘要:梁文雅,女,1994年出生于独树镇东北黄石山后的小山村,2016年在独树镇第五中学教育,倒数三年兼任九年级物理学科教师,期间由于学科素养深厚,教育能力、教育业绩引人注目,多次受到教育主管部门的赞扬,2019年9月开始兼任学校理化学生教研组长,兼任九(一)班主任,是学校优秀的青年骨干教师。

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梁文雅,女,1994年出生于独树镇东北黄石山后的小山村,2016年在独树镇第五中学教育,倒数三年兼任九年级物理学科教师,期间由于学科素养深厚,教育能力、教育业绩引人注目,多次受到教育主管部门的赞扬,2019年9月开始兼任学校理化学生教研组长,兼任九(一)班主任,是学校优秀的青年骨干教师。一、首次尝试,网络教育。

自2020年元月以来,突如其来的新型冠状病毒肺炎就像一场没有硝烟的战争笼罩在一起,很快从武汉蔓延到全国,与每个人的生命健康有关的疫情对策战开始,疫情对策影响了每个人的长期自学和工作,由于不利的社会形势,全国中小学多次延期入学。再加上9年级的学生面对中招考试,学生和家长每次通知入学日期,梁文雅的老师都很担心。如何确保学生在家长时间自学?这个问题一直是梁老师的后遗症,因为疫病不能外出,梁老师用电话、微信等方法多次和同事、朋友商量,有一次在和红老师的交流中,两人生根本没有利用微信群的视频功能给学生上课的想法,梁文雅老师第一次尝试。因为现场直播的设备不足,女老师的她去找原来的衣架和铁丝,拿着钳子开始自己的发明者的工作,对照死前画的手机支架的图纸,经过多次尝试,自己的发明者再次完成了。

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为了解决自己家网络信号不好的困难,梁老师带着自己的设备和教材资料,把自己的桌子搬到了家人家。就这样,梁老师可以再次在课堂上遇到他最喜欢的学生,但是在这一切背后,哪个学生告诉她很难付出代价?二、信息调查,细心准备。

为了更好地开展疫情对策,确保网络教育工作的长期积极开展,独树五中在独树镇中心学校的指导下对全校教师、学生和家长进行了调查,在疫情流行期间制作了学生的健康账簿,收到通报后,梁先生第一次行动,利用微信家校群发送学校通报,拒绝学生提供健康状况,湖北回乡的人和病毒感染者认识的历史,梁先生总结了学生回到系统的信息时,找到了班级里的李某同学梁老师做的一切,深深感动了这个学生和家长。这个孩子的母亲在电话里,梁老师对学生很细心,真的像姐姐对自己弟弟妹妹一样爱,把学生交给这样的老师,我们很放心。三、扎实教研,激励胆量。3月6日,根据学校的工作决定,是会议理化学生教育研究不成功的时间,梁老师作为理化学生教育研究组的领导,为了进入这次的教育研究,梁老师一周前就收集了学校网络教育的相关资料,每天只要组内的其他老师放学后,梁老师就会进入网络教室的讲义,找到的优秀经验和不存在的问题主持人召开会议教育研究会时,梁先生提倡根据自己放学体验畅所欲言,充分传达自己网络课程的感觉,根据自己的记录和先生们发现的问题展开讨论,一起商量解决问题的方法,在会议上,梁先生鼓励本组所有先生,提高先生们的力量另外,疫情流行期间,梁老师积极与组内精英教师合作,细心指导新入社教师放学,充分发挥自己的学科优势,总是成为老师的老师,在新教师的现场解决问题,协助缺乏教育经验的新教师尽快构筑专业的茁壮成长。

四、周密治学,强调大爱。网络教育是一种新的教育形式,教师利用网络转播学似乎很棒,但实质上对教师来说是很大的挑战,为了能上好的网络课,梁老师比平时放学花费了更好的心血。因此,她大胆地超过长时间的授课时间,把更多的时间放在重点知识点的介绍和锻炼上,自己写锻炼主题,让学生锻炼,让学生的视频介绍,充分发挥学生的主观能动性,提高学生授课参加的积极性,在解读控制的基础上梁老师利用这种教育方式,超过了不需要工作的学生全员参加的理想效果。

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下课后,根据学生提交的作业,她总是仔细测试,在学生犯错误的地方,梁老师习惯用类似的符号标记,有些不加提示语,梁老师教的学生说他们梁老师是火眼金睛,作业中的错误正是这样周密的治学态度,梁老师的教育效果还很突出。其他老师上课时,梁老师也缺席,总是躺在手机前,调查学生参加课程的情况,如果发现一个学生没有参加课程,梁老师总是用电话通报。有一次,英语老师刘老师在上课时问学生张某时,发现她在网上,梁老师立即打电话通知,张某用于电脑指定,结果用手机玩游戏,梁老师在父母面前严厉谴责这个学生的道德,这个孩子认识到自己的错误后,对英语刘老师进行了评价,之后为了弥补这个课受到的损失,梁老师又催促刘老师给张某上课,这次上课,梁老师和张某家长一起参加了另外,梁老师利用课馀时间,将白衣天使、人民警察、武警官兵、铁路职员从天南海北聚集武汉,增援战场事迹零担班组,利用疫情对策的人和事,让学生体验憧憬英雄的最优秀力量,感受到澎湃的民族精神,升华学生的精神境界。

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希望学生收集新型冠状病毒肺炎斗争中感人的事迹和照片,找到现在困境中的美丽和感动,赞美社会的正能量。通过这种类似的教育方式,全班儿童和家长可以以强烈的态度面对当前不利的社会形势,取得意想不到的教育效果!面对瘟疫,心里有爱。梁老师很细心,在这样一个相似的时期,坚持在教育教育的第一线,也许她不能像医务人员那样在防疫抵抗战的第一线冲锋,但在属于自己的教育战线上,她在一定程度上为教育人员做出了应有的贡献,这都是因为她对教育事业的执着谁能说她不是美丽的人?谁能说坚守在教育战线上的人民教师不是最甜蜜的人?。


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